Обща клинична психология

МОДУЛ 1: ВЪВЕДЕНИЕ В КЛИНИЧНАТА ПСИХОЛОГИЯ И РОЛЯТА НА СПЕЦИАЛИСТА

Този модул поставя основите на клиничната психология като научна и приложна дисциплина. Представя нейните цели, етапи на развитие и ключови концепции. Особен акцент се поставя върху професионалната роля на клиничния специалист, необходимите личностови качества, границите с психиатрията и социално-културните фактори, които влияят върху клиничната практика.

МОДУЛ 2: ПСИХИЧНО ФУНКЦИОНИРАНЕ – НОРМА, ПАТОЛОГИЯ И НЕВРОПСИХОЛОГИЧНИ ОСНОВИ

Разграничаването между психично здраве и патология изисква разбиране на различни модели на функциониране – от психодинамични и когнитивни до невробиологични. Темите обхващат ключови елементи от невропсихологията, включително ролята на мозъчните структури и неврофункциите при психични състояния. Анализира се значението на привързаността, защитните механизми и влиянието на социалната и семейната среда върху психичното развитие и адаптация.

МОДУЛ 3: ПСИХИЧНО РАЗВИТИЕ И ЖИЗНЕН ЦИКЪЛ

Изучаването на психичното развитие във времето обхваща ключовите фази от пренаталния период до напредналата възраст. Акцентът пада върху взаимодействието между биологичните основи, емоционалните потребности и социалните влияния във всяка възрастова група. Разглеждат се основни задачи на развитието, психични уязвимости и преходи, които оказват влияние върху личността и адаптацията.

МОДУЛ 4: КЛИНИЧНА ПСИХОПАТОЛОГИЯ

Този модул предоставя систематичен преглед на основните психични разстройства според съвременните диагностични стандарти. Изучават се афективни, тревожни, психотични, личностови, невроразвитийни, адиктивни и соматоформни състояния, както и нарушенията на хранителното поведение и контрола на импулсите. Специално внимание се отделя на проявите, механизмите и възможностите за клинично разпознаване на всяко от тези състояния.

МОДУЛ 5: ДИАГНОСТИКА И ПСИХОДИАГНОСТИКА В КЛИНИЧНАТА ПРАКТИКА

Модулът въвежда курсистите в основните принципи и етапи на психодиагностичната дейност. Разглеждат се структурата и целите на клиничното интервю, проективни и психометрични методи, тестове за когнитивна оценка и приложението на класификационните системи МКБ-10 и DSM-5. Особено внимание се обръща на анализа на получените данни и диференциалната диагностика в клиничен контекст.

МОДУЛ 6: ПСИХОЛОГИЧЕСКА ТРАВМА, КРИЗИСНИ СЪСТОЯНИЯ И МЕХАНИЗМИ НА УСТОЙЧИВОСТ

Този модул разглежда въздействието на психичната травма и кризисните състояния върху личността, като представя различни видове травматични преживявания и свързаните с тях реакции на дистрес. Анализират се ПТСР, скръбта, травматичната загуба и клиничният подход при риск от самоубийство. Особено внимание се отделя на концепцията за резилианс и възможностите за психично възстановяване и развитие.

МОДУЛ 7: ОСНОВНИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНИ ПОДХОДИ И НАПРАВЛЕНИЯ

Модулът предоставя изчерпателно въведение в ключовите психотерапевтични школи и техните клинични приложения – от психоанализата на Фройд и Юнг до съвременни подходи като когнитивно-поведенческа терапия, гещалт и клиент-центрирана терапия. Разглеждат се също екзистенциалната и позитивната психотерапия, телесната и арт терапия, психодрамата, хипнотерапията и майндфулнес. Курсистите ще разберат философията, техниките и приложимостта на всеки подход при различни психични проблеми.

МОДУЛ 8: КЛИНИЧНО КОНСУЛТИРАНЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКА ПОДКРЕПА

Модулът представя клиничното консултиране като самостоятелна интервенционна практика с ясни цели, етапи и граници. Разглеждат се индивидуални, групови и семейни формати, работа със съпротиви, както и специфични клинични ситуации – сексуални и репродуктивни затруднения, хронични заболявания и болнична среда. Включена е и подкрепата при работа с деца с тежки диагнози, с акцент върху професионалната етика и границите на компетентност.

ДОПЪЛНИТЕЛЕН МОДУЛ 9 (ПО ИЗБОР): ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ МЕТОДИ И НАУЧНА ДЕЙНОСТ В КЛИНИЧНАТА ПРАКТИКА

Модулът представлява въвеждане в научната страна на клиничната психология – не като академично изискване, а като част от професионалната зрялост на специалиста. Той съчетава базисни познания по методология, психометрия и интерпретация на данни с внимание към човешките, етичните и субективните измерения на изследователската работа. Акцентът не е върху техническа подготовка, а върху изграждане на мислещ, критичен и отговорен специалист, който умее да използва научни източници, да формулира въпроси и да рефлектира върху собствената си практика.

ИЗБИРАЕМ МОДУЛ: ТЕОРИИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ

Последният модул предоставя обобщен преглед на водещите теоретични направления в изследването на човешкото развитие – от класическите психоаналитични модели до съвременните интегративни подходи. Подходящ е както за начинаещи, така и за курсисти, желаещи да укрепят своята теоретична подготовка. Разглеждат се ключови автори като Фройд, Ериксън, Пиаже, Бандура, Боулби и Виготски, с акцент върху тяхното значение за клиничната психология. Модулът е полезна основа за разбиране на психичното функциониране през различните етапи от живота.