Description
Информация за програмата
Продължителност
32 академични часа
Кредити
2 квалификационни кредита
Достъп
2 месеца
Формат
Онлайн обучение
Анотация на програмата
Програмата „Стрес и управление на стреса. Бърнаут синдром“ е разработена с цел да подпомогне педагогическите специалисти в справянето със стреса и превенцията на професионалното изчерпване. Тя предлага балансирано съчетание между научна теория и практически упражнения, чрез които участниците усвояват ефективни техники за саморегулация, изграждане на устойчивост и развитие на позитивни навици.
Акцент е поставен върху прилагането на придобитите знания в образователната среда – управление на конфликти, работа в екип, поддържане на психичното здраве и създаване на благоприятна училищна култура. Чрез арт терапевтични техники, методи от позитивната психология и организационни подходи за подкрепа, програмата подготвя специалистите да разпознават ранните признаци на бърнаут и да изграждат устойчиви стратегии за превенция.
Цели на програмата
Основната цел на програмата е да изгради у участниците дълбоко разбиране за природата на стреса и механизмите на бърнаут, както и да развие практически умения за превенция и справяне с тях. Обучението подготвя специалистите да прилагат научнообосновани стратегии за баланс, устойчивост и професионално удовлетворение в ежедневната си работа.
- Разбиране на стреса и бърнаут синдрома – видовете, причините и последствията.
- Овладяване на техники за саморегулация, релаксация и вътрешно равновесие.
- Изграждане на ефективна комуникация и конструктивно управление на конфликти.
- Развитие на умения за управление на времето и постигане на личен баланс.
- Прилагане на позитивна психология и арт терапия като средства за подкрепа.
- Въвеждане на организационни политики за превенция на бърнаут в училищната среда.


За кого е подходяща програмата?
Програмата е предназначена за специалисти от различни сфери на образователната и консултативната дейност, които се стремят към осъзнато и устойчиво справяне със стреса. Тя предоставя инструменти за овладяване на напрежението, изграждане на лична устойчивост и превенция на професионалното изчерпване.
- Психолози и педагогически съветници – за специалисти, които подкрепят ученици, родители и колеги.
- Учители и възпитатели – за професионалисти, работещи ежедневно с деца и младежи.
- Директори и заместник-директори – за ръководители, изграждащи училищна култура на подкрепа.
- Логопеди и рехабилитатори – за експерти с интензивна терапевтична натовареност.
- Спортни треньори и хореографи – за педагози в сферата на движението и изкуството.
- Административен персонал – за служители, ангажирани с координация и управление на образователни процеси.
Очаквани резултати от обучението
След успешно преминаване на програмата участниците ще придобият знания и практически умения, които подпомагат тяхната професионална устойчивост, психично здраве и ефективност. Обучението насърчава личното осъзнаване и изграждането на балансиран подход към работата и личния живот.
- Разпознаване на симптомите на бърнаут и прилагане на превантивни стратегии.
- Овладяване на техники за релаксация и емоционална стабилност.
- Създаване на личен план за управление на стреса.
- Развитие на умения за асертивна комуникация и активно слушане.
- Усъвършенстване на организацията на времето и приоритизацията на задачите.
- Придобиване на умения за прилагане на арт-терапевтични и позитивни практики.
- Повишаване на удовлетвореността и мотивацията в професионалната дейност.
Завършване на програмата
За успешно завършване участниците трябва да покрият две основни изисквания, които оценяват както теоретичната подготовка, така и практическото прилагане на знанията:
- Финален тест – съдържа 20 въпроса върху основните теми и понятия.
- Курсов проект – индивидуална разработка, посветена на управление на стреса и превенция на бърнаут.
След успешно преминаване на двата етапа участниците получават удостоверение и сертификат с присъдени 2 квалификационни кредита, признати в системата на МОН.




